LRS erkennen und Fähigkeiten fördern
Bei einer LRS (Lese-Rechtschreib-Störung bzw. Legasthenie) handelt es sich um eine Lernstörung, bei der betroffene Personen erhebliche Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben haben, obwohl sie eine durchschnittliche bis überdurchschnittliche Intelligenz aufweisen. Eine LRS wird meist im Grundschulalter diagnostiziert, sobald besondere Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens und Rechtschreibens auffallen. Die Anzeichen einer Legasthenie können variieren, es gibt jedoch einige typische Signale, auf die im Rahmen dieses Artikels genauer eingegangen wird.
In der Regel lässt sich eine LRS mit Hilfe von Beobachtungen, Testungen und der professionellen Einschätzung von Fachpersonen erkennen. Für eine eindeutige Abklärung ist in jedem Fall eine umfassende Diagnostik notwendig.
LRS-Diagnose: Das muss man wissen
Eine LRS Diagnose ist von entscheidender Bedeutung und ungemein wichtig, um für dein Kind die bestmögliche Unterstützung gewährleisten zu können.
Schon alleine das Wissen, dass eine Legasthenie besteht, bedeutet eine große Entlastung. Dein Kind versteht, dass Misserfolge nicht seine Schuld sind und eine Legasthenie nicht mit der eigenen Intelligenz korreliert.
Legasthenie oder LRS – Definition und Bedeutung
Die Begriffe im Bereich der Lese-Rechtschreib-Störungen sind oft verwirrend, weil es mindestens vier gibt, die austauschbar gebraucht werden. Dabei gibt es Unterschiede, die spätestens dann, wenn man eine Diagnose erhalten hat, relevant werden können.
LRS-Diagnose & Test interpretieren und verstehen
Irgendwann kommt der Tag und die ersten Ergebnisse der LRS-/Legasthenie-Diagnose oder Testung sind da.
Für viele Eltern ist das nicht leicht. Niemand mag hören oder lesen, dass das eigene Kind etwas nicht kann oder schafft und das dann auch noch im Detail aufgeschlüsselt bekommen.
Wann LRS-/Legasthenie-Test machen?
Die Frage, ab welchem Alter ein Legasthenie-Test sinnvoll ist, beschäftigt viele Eltern. Legasthenie, auch als Lese- und Rechtschreib-Störung (LRS) bekannt, bezieht sich auf eine Störung im Lernen von Lesen und Schreiben und kann daher erst im schulpflichtigen Alter festgestellt werden.